**[[Befreiende Pädagogik]]** macht deutlich, was autoritäre Pädagogik und berufsbezogene Ausbildung an Defiziten in der Kommunikation und in der Wahrnehmung hinterlassen: Braves Funktionieren und schlichte **[[reaktionär|Reaktion]]** von Ausreden, Betrug, und die Hilflosigkeit, Verzweiflung geraten in die Krankheiten von Depression und Überlastung, Burn Out, inzwischen auch regelmäßig bei Schülern diagnostiziert. ====Befreit euch von eurem schlechten Gewissen! ==== **[[Paulo Freire]]** hatte mit der **[[Pädagogik der Unterdrückten]]** auch die Themen der **[[Aufklärung]]** und von [[Martin Buber]] und [[Gustav Landauer]] aufgenommen, die in den verschiedenen Richtungen der Reformpädagogik weiter entwickelt, aber in [[Täuschland]] ausgerottet worden waren, nur kleine Bereiche konnten sich im [[Postfaschismus]] wieder ansiedeln, die autoritäre Stoff-Vermittlung blieb vorherrschend. Auch, wenn Vieles inzwischen neu benannt wurde: Wirkliche **[[Dialog]]e** und echtes **[[internationales]]** Denken sind nur im Dienst der Profitsteigerung erwünscht, kaum für internationale Solidarität. ===== Befreiungsbewegungen wirken weiter ===== Von Sklaven-Aufständen, der "Underground Railroad" und der rassistischen Geschichte der amerikanischen Polizei, deren erste Hauptaufgabe darin bestand, entlaufene Sklaven einzufangen und zu bestrafen. Dass dabei gemordet wurde, war früher normal. [[Paulo Freire]] sah sich in der Tradition der [[Befreiungsbewegungen]], heute fortgesetzt mit **Black Lives Matter** und feministischen Ansätzen. http://befreiungsbewegung.fairmuenchen.de ==== Wissen um Geschichte befreit ==== Auch die Schule war nicht zur Befreiung gedacht, sondern für Un-terricht in Gehorsam und Disziplin. Aber in allen Bewegungen entstanden die Ideen zur Reform der Schulen, bis hin zur [[Demokratischen Schule]] der Selbstbestimmung der Lernenden. ==== 19. Sept 2021: 100 Jahre Paulo Freire ==== **Heft 155 : Dialogisches Handeln und Forschen - Mit Freire die neoliberalen Verwüstungen überwinden** 2020 | Inhalt | Editorial | Abstracts | Leseprobe https://www.widersprueche-zeitschrift.de/rubrique210.html Heinz-Peter Gerhardt: **Zorn und Hoffnung 2020** Leseprobe https://www.widersprueche-zeitschrift.de/article1957.html Nach der [[Pädagogik der Unterdrückten]] kam folgerichtig die [[Pädagogik der Befreiung]], hierzulande und später auch [[Befreiende Pädagogik]], analog der [[Theologie der Befreiung|Befreiungstheologie]] benannt: Die [[giftige Mythen|Mythen]] in der eigenen Erziehung erkennen und durch reale Sichten ersetzen, so schwer wie ein ständiges "oh Gott" aus dem Aufwachsen durch andere Worte zu ersetzen, wenn "er" gar nicht gemeint ist ... "Grüß Gott!" [[spiel_der_macht|Mechanismen der Unterdrückung]] erkennen, wie [[Tabu]]s, die [[tabu|geheim]]en heiligen verbotenen Themen des Lebens, die [[Kultur des Schweigens]] im **[[Theater der Unterdrückten]]** von **[[Augusto Boal]]** [[Befreite Zusammenhänge leben]] [[Lern-Autonomie]] ergründen und weiter geben [[Psyche und Befreiung]] Begleitete [[Gestalt-Prozesse]] wie [[Heldenreise]]n ===== Weiterführende Literatur: ===== mehr und auch Termine wie fachliche Mailing-Gruppen im Internet ==== Zur Pädagogik der Unterdrückten ==== Paulo Freire: Pädagogik der Unterdrückten FISCHER TB Heinz Schulze: Befreiung und Menschlichkeit, Texte zu Paulo Freire, AG SPAK München 1991 Paulo Freire: 1) [[Unterdrückung und Befreiung]] 2) [[Bildung und Hoffnung]] 3) [[Pädagogik der Autonomie]] [[http://www.waxmann.com|Waxmann-Verlag]] 2007 https://www.pfz.at/paulo-freire/ http://www.pfg-berlin.org/ ===== **Zum Theater der Unterdrückten** ===== Augusto Boal: Theater der Unterdrückten, SUHRKAMP Neue Folge 361, Frankfurt 1989 Augusto Boal: Der Regenbogen der Wünsche, Methoden aus Theater und Therapie, Kallmeyer Augusto Boal: legislative theatre routledge London 1999 ==== Fritz Letsch: Theater macht Politik, ==== Die Methoden des Theater der Unterdrückten in der Bildungsarbeit, Gautinger Protokolle im Institut für Jugendarbeit des BJR, Germeringerstr. 30, 82131 Gauting jetzt bei http://www.agspak-buecher.de http://befreiungsbewegung.fairmuenchen.de/aufklaerung-neu-beginnen/ https://www.pfz.at/paulo-freire/augusto-boal/ ==== Eine Powerpoint-Zusammenstellung ==== [[https://de.slideshare.net/FritzLetsch/cto2]] [[Bewusstseinsbildung]] ist im Sinne der [[Befreienden|Befreiende Pädagogik]] das breitere Wissen um die Felder des Wissens, nicht eine Anhäufung in Schubladen, sondern ein Denken in gesellschaftlichen Zusammenhängen. Der Begriff der [[Bewusstseinsbildung]] kam durch die Schriften von [[Paulo Freire]] und den Austausch von vielen "Entwicklungshelfern und Missionaren", die in den 1960er Jahren den [[kulturellen Dialog]] auch in ihre Heimatländer brachten: Das dortige Erleben in Regionen und Organisationen auf die selbstgerecht rekonstruierte Vorkriegszeit, den [[Postfaschismus]] als Anregung zu übertragen. [[Bewusstseinsbildung]], [[Volkserziehung]], [[Bankierserziehung]], [[generative Themen]], [[thematisches Universum]], [[Dialog]], [[Aktion-Reflexion-bessere Aktion]], [[Kultur des Schweigens]], [[kulturelle Invasion]] In einigen Projekten der katholischen Landjugend und der Grünen in Österreich hatten wir die [[Arbeit an den Mythen]] unserer Erziehung gearbeitet und eine große [[Mythentüte]] zusammen gesammelt, Mehr dazu bei [[Paulo Freire]]: Aktuelle Aktionen zur [[Bewusstseinsbildung]], denn nur Handeln führt zu echter [[Reflexion]]: ===== Die Täter-Seite nicht vergessen ===== Die Unterdrückten können sich befreien, weil sie ein Motiv dazu haben. Eine Ungerechtigkeit. Die Unterdrücker, [[die Täter]] haben Interesse am Status Quo, und den Status des Unrechts auszudrücken, ist Teil der nachhaltigen Veränderung: Unrecht hat immer eine Struktur, die künstlich aufrecht erhalten werden muss. Kein Mensch mordet freiwillig, aber wir können ihn dazu motivieren, trainieren, zwingen ... ==== Erziehung zum Morden ==== Das beschreibt **[[Erika Mann]]** ausführlich in ihrem Buch **[[10 Millionen Kinder]], Die Erziehung der Jugend im Dritten Reich** das 1938 auch in Englisch in den USA erschienen ist: **School for Barbarians. Education under the Nazis.** https://de.wikipedia.org/wiki/Zehn_Millionen_Kinder._Die_Erziehung_der_Jugend_im_Dritten_Reich ==== Familien-Traditionen der Verdrängung wirken ==== [[Verdrängung]] hilft zum Leben, so lange der Schock wirksam ist. Danach wird sie zur verkapselten Behinderung, die erst mit nachlassenden Kräften wieder aufbricht. Krebs-Theorie [[Wilhelm Reich]] Vererbung von [[Trauma]] und Trauma-Bewältigungs-Strategien === Fluch und Magie in Familien === In vielen Familien bricht im Alter der Betroffenen ein neuer Versuch auf, damit umzugehen, aber für die nächste Generation kann es unerträglich sein, das jahrzehntelange [[Tabu]] nun plötzlich anzusprechen. Die Stadt München hat nach 70 Jahren endlich ein NS-Doku-Zentrum, aber es geht um Geschichte und Opfer, die Täter sind, so weit sich nicht gerichtlich verurteilt sind, kaum vorhanden: Um ihnen keinen Raum zu geben, kein Gedenken, aber der Vorgang der Gleichschaltung im Faschismus wird nur durch einzelne Widerstands-Handlungen transparent. === Magie im Theater: Die Aufstellung von Beziehungen und Gefühlen === Die heilsamen Spuren der Wahrheit liegen in unserer Erinnerung, die räumlich und in Sätze, Stimmen, Stimmungen zu vermittel ist: Anker sind die Punkte der Schauspieler, an denen sie ihren Text zu bringen haben. Das System wirkt auch in unserem alltäglichen Leben: Orte, die uns erinnern ... ==== In den großen Modellen: ==== Politik bildet auch immer unseren Alltag ab, Fronten und Kämpfe und Lügen, Taktieren, ==== Hitler-Stalin-Pakt ==== Nach Jahrzehnten des [[Antibolschewismus]], der als Bedrohung, linke Macht, als Russen-Angst und Feindbild für eine Mordmaschine geschürt wurde (und zu Teilen wie in den tödlichen "Säuberungen" schon unter Lenin und den massenhaften Morden und Umsiedlungen nach Sibirien dann unter Stalin berechtigt war) gibt es ein Bündnis zwischen den großen Führern, das vor allem die Menschen zwischen den Blöcken belastet, denn in dem bis vor Kurzem geheim gehaltenen Zusatz-Abkommen ist ein Korridor zwischen Finnland und dem Schwarzen Meer Die Kurzfassung bei funk (knapp 4 min) https://youtu.be/Lz0KFJek-c8 geheimes Zusatzabkommen und Botschafter ausführlich bei ARTE https://youtu.be/eyIX1Ghr9Vs ==== Kolonialismus und Rassismus ==== Es waren klare Interessen der Geschäfte, der Bluts- und Boden-Ideologie, des dummen kleinen Adels, der sich seine Privilegien sicherte (der Hochadel war viel internationaler orientiert und pflegte dort seine Interessen) === Autoritäres Denken holt uns grade ein: === Lockdown, Ausgangssperren und Geheule über die "Anderen" COVIDIOTEN als neues Hassbild auf die, denen die Medien-Gleichartigkeit auf den Geist geht, gemischt mit Impfgegnern, Medizinkritikern, Rechten und Verschwörungsfanatikern. Medizinkritik gab es schon länger, die Mischung aus Fallpauschale, Krankenkassen-Sparzwang, hierarchisch-konservative Ärzte-Verbände und Pharma-Finanzierung der Forschung mit Skandalen um Tamiflu-Geschäfte und herunter-gespielten Nebenwirkungen der Schweinegrippe-Impfung ... === Primitives Gut oder Böse-Denken === Berührungs-Ängste sind akut, und in linken Kreisen gilt auch die geistige Berührungsangst vor Menschen, die mit Menschen sprechen, die ... === Sektenmässige Reinheitsgebote === Wenn du mit jemand zu tun hast, oder deine Bewegung mit jemand zu tun hatte, der einmal gesagt haben könnte ... **Nachkriegskinder http://Nachkriegskinder.wordpress.com** ==== XR MÜNCHEN AUF SOCIAL MEDIA ==== Um noch mehr über unsere Aktionen und Events zu erfahren, folgt uns am besten auf unseren Social-Media-Kanälen: * TWITTER: https://twitter.com/mucrebellion * FACEBOOK: https://www.facebook.com/XRMunich/ * INSTAGRAM: https://www.instagram.com/xrmunich/ * TELEGRAM: https://t.me/XRMunich * ===== Zahlreiche Übersetzung der Einführung in amerikanische Literatur zu Freire: ===== **Ein Rückblick auf Paulo Freires spätere Arbeit, von Peter Mayo, Universität Malta** https://paulo-freire-muenchen.blogspot.com/2020/10/ein-ruckblick-auf-paulo-freires-spatere.html **Pädagogik revolutionieren: Bildung für soziale Gerechtigkeit innerhalb und außerhalb des globalen Neoliberalismus.** https://paulo-freire-muenchen.blogspot.com/2020/10/padagogik-revolutionieren-bildung-fur.html **Alphabetisierung und ein Buch über Radikale Pädagogik in den USA** https://paulo-freire-muenchen.blogspot.com/2020/10/alphabetisierung-und-ein-buch-uber.html **Freire und Habermas neu lesen: Morrow Torres: Rereading Freire and Habermas ** https://paulo-freire-muenchen.blogspot.com/2020/10/freire-und-habermas-neu-lesen.html **Kritische Pädagogik in Nordamerika ** https://paulo-freire-muenchen.blogspot.com/2020/10/kritische-padagogik-in-nordamerika.html **Paulo Freire 100 Jahre: 19.9.1920 - 2.5.1997 und die Pädagogik der Unterdrückten** https://paulo-freire-muenchen.blogspot.com/2020/10/paulo-freire-100-jahre-1991920-251997.html